劇情介紹
每次閱讀完這位學生的作文之后他都會遇到一個非常尷尬的問題：該如何下評語呢還能再用語言流暢內容豐富結構完整層次清楚之類的陳詞濫調嗎那樣批改者豈不太顯得力...剛才你跟那幫學生談得怎么樣嗨不太如意啊李校長緊瑣著眉頭一只手不停地擺動著我本來打算開個內部會糊弄一下也就完了可他們堅決不答應非要讓汪老師在全校師生大會上做檢...
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